Schaf Heinrich, Schulhund Leo und showreife Chemie

Von Christine Schick

Murrhardt. Einerseits ist der Tag der offenen Tür am Heinrich-von-Zügel-Gymnasium Murrhardt mit jeder Menge Arbeit verbunden, um den Gästen ein spannendes Programm servieren und Eindrücke vom Angebot der Schule vermitteln zu können. Andererseits hält er auch für die jüngeren Schülerinnen und Schüler Erkundungspotenzial bereit, wenn es darum geht, Fächer und Unterrichtsthemen höherer Klassen kennenzulernen. Tom von der 6a überlegt, wie er das unter einen Hut bringen kann, weil er am kommenden Freitag ja auch selbst zu bestimmten Zeiten eingeteilt ist, in denen er und seine Mitschülerinnen und Mitschüler der 6a Auskunft geben und mit Angeboten parat stehen.

Da ist beispielsweise die Märchenrallye, an der die Klasse gearbeitet hat. „Es gibt verschiedene Rätsel, die man lösen muss, um die Namen einzelner Märchen herauszufinden“, erzählt Tamia. Die wiederum führen zu Lösungsbuchstaben, die – übermalt in Feldern eines QR-Codes – das Scannen des Barcodes schließlich ermöglichen, erklärt Marie den nächsten Schritt. Und Joleen verrät: „Er führt zu einem Märchenvideo, das wir gemacht haben.“ Auf dem Weg dorthin heißt es, noch jede Menge zu knobeln und auszuprobieren. „Es gibt Kisten, in denen man etwas ertasten und so das Märchen erraten kann“, erzählt Lisa. Außerdem ist da noch der Zwerg Heinrich, der Kakao über das Märchenbuch geschüttet und so überhaupt erst das Problem der nicht mehr lesbaren und zu entschlüsselnden Märchen geschaffen hat, ergänzt Tom. Somit wird klar, dass die 6a im Deutschunterricht mit Theresa Bilharz für ihre Gäste ziemlich viel ausbaldowert hat. Auch in anderen Fächern beziehungsweise Gruppen sind die Mädchen und Jungen aktiv. „Im Unterstufenchor singen wir Lieder“, sagt Hannah. Im Lateinunterricht ist die Idee entstanden, erzählt Franz, kleine Geschenke – Römerfiguren – für die Besucherinnen und Besucher zu basteln. Außerdem wäre eine Unterstützung des Teams, das den bilingualen Zug vorstellt, nicht schlecht, wie Hannah und Marie berichten.

Simone Seidl, bei der die 6a Mathematikunterricht hat, ermuntert die Mädchen und Jungen, bei der Chemieshow vorbeizuschauen, die spannende Versuche bereithält. Bei Naturwissenschaft und Technik sowie Informatik stehen 3-D-Drucker, Roboter und Computerspiele auf dem Programm. „Ihr könnt auch einen Antiwutball basteln“, sagt Theresa Bilharz und verrät, dass der aus jeder Menge Luftballons sowie Vogelsand entstehen wird. Zudem lassen sich Schulhund Leo und das Schaf Heinrich kennenlernen, das als Maskottchen auf dem Papier durch den Programmplan führt und beispielsweise beim Lerntraining hilft.

Wenn die Klasse nun noch berichten sollte, was sie in Bezug auf die Schule schwierig und anstrengend findet und umgekehrt richtig klasse, was wäre das? Es wird zusammengetragen: „Die vielen Treppen sind anstrengend, viel besser wäre eine Rolltreppe oder Röhrenrutsche“, sagt Tom. Sina plädiert dafür, den Donnerstag, wenn bis spätnachmittags Unterricht ist, hausaufgabenfrei zu halten. Die Liste der schönen Dinge ist länger: Projekttage, knifflige Mathewettbewerbe, Advents- und Weihnachtsaktionen, Teamgeiststunden, Schullandheim, Wilhelma-Besuch, Chorfreizeit und Foto-Challenge.